
Class 8 Agriculture 14th, 6th Week Assignment Answer. ক্লাস ৮ / অষ্টম শ্রেণীর এর কৃষিশিক্ষা এসাইনমেন্ট সমাধান। Oshtom Srenir Krishi Sikkha 14th, 6th Soptaher Assignment Er Uttor ba Somadhan. Class Eight 14th, 6th week Agriculture Assignment Solve 2021.
Contents
- 1 Class 8 Agriculture 14th Week Assignment 2021
- 2 Class 8 Agriculture 6th Week Assignment
- 3 Class Eight Krishi 6th Week Assignment Solution Instructions
- 4 Class 8 Agriculture 6th Week Assignment Question & Solution
- 5 অষ্টম শ্রেণীর এর কৃষিশিক্ষা ষষ্ঠ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট
- 6 Class 8 Agriculture 6th Week Old Assignment
- 7 Class 8 Agriculture Education Sixth Week Assignment Chapters
- 8 Evaluation Director of 6th Week Assignment of 8th Grade Agriculture
- 9 অষ্টম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা ষষ্ঠ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট এর সমাধান
- 10 অষ্টম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা ষষ্ঠ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট এর উদ্দেশ্য
- 11 অষ্টম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা ষষ্ঠ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্টের সমাধান পদ্ধতি
- 12 অষ্টম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা ষষ্ঠ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট এর অধ্যায় সমূহ
- 13 অষ্টম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা ষষ্ঠ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট এর মূল্যায়ন নিদের্শক
Class 8 Agriculture 14th Week Assignment 2021
Class 8 Agriculture 14th Week Assignment Answer



Class 8 Agriculture 6th Week Assignment
Agricultural education (krishi shikkha) is an important subject for Class 8. There are also 100 marks in agricultural education like other subjects in the eighth grade. If you want to read in the ninth class with good results from the eighth grade, you must also get good results in agricultural education. Also our economy is still dependent on agriculture. Although we are self-sufficient in the production of some agricultural products, there are many agricultural products that we import from other countries. As a result, a lot of our foreign exchange is going to other countries. As a result, our foreign exchange reserves are declining. So we have to take the right initiative in this regard now. Through proper planning and activities, we need to increase our agricultural production and become self-sufficient. If we can make it effective, we will not have to import any new agricultural products, so we will be able to get a lot of foreign exchange results.
We know that an epidemic has caused some irregularities in all areas of our lives. As a result, all areas of work in our lives are being hindered, albeit to some extent. As a result, all schools and colleges in our country are closed. Educational activities are conducted through online classes. Since now an academic year is coming to an end and a new academic year is coming. That is why all the students have been assessed through some assignments and an initiative has been taken to pass the next class. Students have been given 6 weeks assignment. This is the sixth week’s assignment on class wight agricultural education. The purpose of this assignment is to evaluate the students and create a hierarchy and promote them to the next class.
Class Eight Krishi 6th Week Assignment Solution Instructions
A guideline has been issued by the board to solve the sixth week assignment of class 8 agriculture education. Aiming at this guideline, eighth grade agricultural education should be completed in the sixth week assignment. In order to solve the 6th week assignment of class 8 agriculture education one has to impart knowledge or ideas in the light of the textbook. Class8 agricultural education 6th week assignment is asked to explain a creative question and a general question. The creative question has been about fish farming and fertilizer application. And the second question is to discuss or explain the advantages and disadvantages of making seedlings.
Class 8 Agriculture 6th Week Assignment Question & Solution
এ্যাসাইনমেন্ট বা নির্ধারিত কাজের ক্রম: এ্যাসাইনমেন্ট বা নির্ধারিত কাজ-২
অধ্যায় ও অধ্যায়ের শিরোনাম: দ্বিতীয় অধ্যায়: কৃষি প্রযুক্তি
পাঠ্যসূচিতে অন্তর্ভুক্ত পাঠ নম্বর ও বিষয়বস্তু
- পাঠ-১: ধান চাষে গুটি ইউরিয়ার ব্যবহার
- পাঠ-২; গরু মােটাতাজাকরণ
- পাঠ- ৩: ফসলের রােগ ও তার প্রতিকার
- পাঠ- ৪: মৃত পশুপাখি ও মাছের ব্যবস্থাপনা
- পাঠ-৫; মাঠফসলের বহুমুখীকরণ
- পাঠ-৬: মাঠফসলের বহুমুখীকরণের ব্যবহার
- পাঠ-৭: শস্য পর্যায়ের ধারণা
- পাঠ- ৮: শস্য পর্যায়ের ব্যবহার
অষ্টম শ্রেণীর এর কৃষিশিক্ষা ষষ্ঠ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট
Class 8 Agriculture 6th Week Assignment
পল্লব যখন মামার বাড়িতে গিয়েছিল তখন কাজিনদের সাথে অনেক সুন্দর সময় কাটায় পল্লবের মামা কাজিনদের | সহযােগিতায় বাড়ির আঙ্গিনায় সবজি চাষ করেছেন। সেখান থেকে টমেটো, বেগুন, আলু, ডাটা নিজ হাতে তুলে এনে পল্লবকে টাটকা সবজির সাথে পরিচয় করিয়ে দিলেন। কিন্তু পল্লবের নজরে এলাে সবজি বাগানের কোন কোন গাছের পাতায় বাদামী ও কালাে দাগ ফুটে উঠেছে, একটা বেগুন গাছ ঢলে পড়ে আছে এবং আলু গাছের পাতায় ঝলসানাে অবস্থা সৃষ্টি হয়েছে। পল্লব উক্ত সমস্যাগুলাে নিচের প্রশ্নের উত্তরের মাধ্যমে কীভাবে সমাধান করতে পারে-
১। গাছের পাতা কেন ঝলসে যায়?
২। গাছের চারা কেন ঢলে পড়ে?
৩। গাছের পাতায় বাদামী, কালাে বর্ণের দাগে গাছের কি ক্ষতি হয়?
৪। এ ধরণের পরিস্থিতি থেকে কীভাবে গাছের রােগ প্রতিরােধ করা যায়?
নির্দেশনা
- ১. এনসিটিবি কর্তৃক প্রণীত ২০২১ সালের কৃষি শিক্ষা বিষয়ের দ্বিতীয় অধ্যায় পাঠ
- ২. ইন্টারনেট থেকে প্রাপ্ত তথ্য সংগ্রহ
- ৩. বিষয় শিক্ষকের পরামর্শ গ্রহণ
- ৪. অভিভাবকের মতামত গ্রহণ
- ৫. স্বাস্থ্যবিধি মেনে। নিকট প্রতিবেশির সাথে পরামর্শ
মূল্যায়ন রুব্রিক্স
অতি উত্তম: ১. পরিপূর্ণতায় বিষয়বস্তুর সঠিকতা ও ধারাবাহিকতা ২. তথ্য, ধারণা ইত্যাদি পাঠ্যপুস্তকের সাথে সম্পূর্ণ সংগতিপূর্ণ। ৩. লেখার সৃজনশীলতা
উত্তম: ১. বিষয়বস্তুর সঠিকতা ও ধারাবাহিকতা ২. তথ্য ধারণা অধিকাংশই পাঠ্যপুস্তকের সাথে সংগতিপূর্ণ
ভালো: ১. বিষয়বস্তুর সঠিকতা থাকলেও ধারাবাহিকতার অভাব ২. তথ্য, ধারণা আংশিকভাবে সংগতিপূর্ণ।
অগ্রগতি প্রয়ােজন: ১, বিষয়বস্তুর সঠিকতার ও ধারাবাহিকতার অভাব ২. তথ্য, ধারনা পাঠ্যপুস্তকের সাথে সংগতিপূর্ণ নয়